Fair geht vor? Ueberlegungen zur Fairnesserziehung im Sportunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Siekmann, Helmut
Titel	Fair geht vor? Ueberlegungen zur Fairnesserziehung im Sportunterricht.
Quelle	In: Beispiele, 6 (1988) 4, S. 38-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2723
Schlagwörter	Unterrichtsmaterial; Fairness; Sport; Didaktische Erörterung
Abstract	Der Artikel gliedert sich in drei Teile. Im ersten Teil werden ein Aufsatz und drei Buecher zum Thema besprochen. Daran schliesst sich die Darstellung eigener unterrichtlicher Erfahrungen in einer 7. und 9. Klasse an: a) Entwicklung eines Spielebuches (im 7. Schj. eines Gymnasiums); b) Erarbeitung von Unterrichtsinhalten und Wettkampfstationen fuer ein Schulsportfest (9. Schj.). Im dritten Teil werden vier Thesen zu den didaktischen Konsequenzen fuer eine Fairnesserziehung im Sportunterricht vorgestellt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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