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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Sekara, Ananda T.
Titel: A studentcentered reportwriting program.
Quelle: In: English teaching forum, 26 (1988) 2, S. 8-11     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Glossar
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0425-0656
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Lernerorientierung; Methodik; Lehrplan; Fortgeschrittenenunterricht; Selbsttätigkeit; Aufsatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Hochschule; Erfahrungsbericht; Fachsprache
Abstract: Studenten verschiedener Fakultaeten am "Institute of Technology" von Mara (Malaysia) muessen die Faehigkeit erlernen, Berichte aus ihrem Fachbereich in englischer Sprache zu verfassen. Bisher war die Vorlesung dafuer die hauptsaechliche Vermittlungsform. Um Motivation und Selbstverantwortung zu steigern, wurde ein Versuch unternommen, die Eigentaetigkeit der Lerner zu erhoehen. Das neue System sah Gruppenarbeit als Vermittlungsform vor, wobei jedoch einer starren Rollenverteilung (Manager, Sekretaer, Rapporteur, Stenotypist) durch Rotation vorgebeugt wurde. Der Erfahrungsbericht laesst die methodischen Details erkennen und gibt auch einzelne Arbeitsauftraege genau wieder.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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