Improving adolescent literacy. Content area strategies at work. 2. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Fisher, Douglas; Frey, Nancy
Titel	Improving adolescent literacy. Content area strategies at work. 2. ed.
Quelle	Upper Saddle River, NJ: Pearson, Merrill, Prentice Hall (2008), XII, 225 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-13-236876-5; 978-0-13-236876-6
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Schüler; Schreib- und Lesefähigkeit; Vereinigte Staaten
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/1

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