Content area reading. Literacy and learning across the curriculum. 9. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Vacca, Richard T.; Vacca, Jo Anne L.
Titel	Content area reading. Literacy and learning across the curriculum. 9. ed.
Quelle	Boston; Munich: Pearson A and B (2008), XXIX, 481 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-205-53215-2; 978-0-205-53215-5
Schlagwörter	Förderunterricht; Schreib- und Lesefähigkeit
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/1

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