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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Schmidt, Sophie C.
Titel: Musik als Medium - ein Kursthema.
Quelle: In: Musik & Bildung, 20 (1988) 12, S. 877-880     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0027-4747
Schlagwörter: Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Gymnasium; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Musik; Musiksoziologie; Sinngebung; Weltanschauung; Wertorientierung; Philosophie; Kurs; Bedeutung
Abstract: "Musik als Medium" meint die musikphilosophische Erkenntnis, dass Musik sich in verschiedener Weise mit der "Fragwuerdigkeit" der menschlichen Existenz auseinandersetzt, d. h. "Aussagen ueber den Menschen macht und deshalb Welt- und Selbstverstehen ermoeglicht. "Der Artikel enthaelt eine Rahmenplanung zur Aufbereitung dieses Themas im Unterricht. Angestrebt wird dabei, dass die Schueler die behandelte Musik als fuer sich selber bedeutungsvoll erfahren. Das Thema ist in drei Abschnitte untergliedert: 1. Material, Struktur, Gestaltungsprinzipien; 2. Wirkungsabsichten der Musik; 3. Musik in der Gesellschaft. Bestimmte Musikwerke beziehen Stellung zu bestimmten philosophischen Fragestellungen (Existenzfrage, Todesproblematik, Verhaeltnis Kunst/Leben etc.). Aus der geplanten Stundenabfolge, die als Uebersicht wiedergegeben ist, geht hervor, welche Werke sich in welchem Kontext zur Besprechung anbieten. Dabei wird der Bogen von Bach ("Ich habe genug") bis zu Stockhausen ("Adieu") gespannt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Musik als Medium fuer existentielle Fragen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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