Arbeit und Spiel zwischen Bildern und Worten. Erkundungen in einem spannungsreichen Beziehungsfeld.

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Autor/in	Mayr, Beate
Titel	Arbeit und Spiel zwischen Bildern und Worten. Erkundungen in einem spannungsreichen Beziehungsfeld.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2007) 309-310, S. 33-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlage; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtseinheit; Fotografie; Textproduktion; Bild
Abstract	Bilder, mit denen wir täglich umgehen, sind zumeist an einen bestimmten Kontext gebunden und treten zusammen mit Bildunterschriften, Slogans, Zeitungsartikeln, Dialogen oder Musik auf. (Orig.) - Aus einer Vielzahl von Bildern wählen die Schülerinnen und Schüler zwei aus, die sie in Beziehung zueinander bringen und zu denen sie in 20 Minuten eine Geschichte zügig zu Papier bringen. Wichtig sind hier die spontanen, noch nicht selbstzensierten Ideen. Erst im Laufe der Weiterarbeit wird den Mitschülern über kurze Zusammenfassungen/Textausschnitte Einblick in die Inhalte gewährt. Zum zuletzt komprimierten Satz, bei dem Klang- und Inhaltsqualitäten eine Rolle spielen, arbeiten andere Schüler mit Acryl.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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