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Autor/inMares, Detlev
TitelGeschichte zum Anschauen. Bilder in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht.
QuelleIn: Geschichte, Politik und ihre Didaktik, 35 (2007) 1-2, S. 27-29Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0343-4648
SchlagwörterFachdidaktik; Geschichtsunterricht; Bild; Bildanalyse; Bildbeschreibung; Ikonologie; Geschichtswissenschaft; Rezension
AbstractDer Umgang mit Bildern in der Geschichtsdidaktik erfordert theoretisches und methodisches Rüstzeug. Mit Bernd Roeck (Das historische Auge. Vandenhoeck & Ruprecht 2004) und Peter Burke (Augenzeugenschaft. Bilder als historische Quellen. Klaus Wagenbach 2003) haben zwei anerkannte Autoritäten auf dem Gebiet der Kulturgeschichte Studien vorgelegt, die die Rolle von Bildern für das Verständnis von Geschichte grundlegend zu klären versuchen. Der Beitrag stellt die beiden Arbeiten vor. Für die Annäherung an die ikonographische Dimension des Themas wird zusätzlich auf das "Handbuch der Ikonographie" von Sabine Poeschel verwiesen.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2007/4
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