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Autor: Dill, Claudia
Titel: Projekt: Geraeuschegarten. 3. Realisierung II.
Quelle: In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 10 (1988) 4, S. 31-33     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0930-696x
Schlagwörter: Förderung; Unterrichtsprojekt; Unterrichtsmaterial; Bild; Musik; Musikinstrument; Musiktherapie; Schwerbehinderung; Sonderschule; Geistig Behinderter
Abstract: (Forsetzung von Heft 3/1988.) Teil 3 hat die Realisierung II zum Gegenstand. Vorgestellt werden 17 Instrumente, jeweils mit Benennung, Beschreibung und Bild, wie auch Angabe der motorischen und der Wahrnehmungsziele und des musikalischen Gehaltes. Fragen, die sich im Laufe der Beschaeftigung ergeben, werden genannt, jedoch nicht beantwortet, wie z.B.: Werden durch bestimmte Instrumente nicht bestimmte stereotype Verhaltensmuster gestaerkt oder werden diese in neue Betaetigungsmoeglichkeiten umgewandelt? Werden durch besonders laute Instrumente Ueberreaktionen, die ins Destruktive muenden, hervorgerufen oder werden hierdurch vielfach Hilfen zur Aggressionsentladung geboten? Wie koennen Schueler zu mehr Kreativitaet im Umgang mit den Instrumenten gebracht werden? Wie kann die Betaetigung an den Instrumenten fuer die Schueler interessanter gestaltet werden? Literaturangaben werden gegeben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Musikerziehung bei Schwerstbehinderten.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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