Szenische Interpretationsverfahren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Surkamp, Carola
Titel	Szenische Interpretationsverfahren.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 41 (2007) 85-86, S. 15-17Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Methode; Spiel; Methodik; Drama; Dramatisierung; Englischunterricht; Lesen; Darstellendes Spiel; Theater; Interpretation
Abstract	Die Methode des szenischen Lesens, die in dem Beitrag auch als "dramatic reading" bezeichnet wird, ist die Dramatisierung eines Textes mit Hilfe von Ausdrucksmitteln wie Mimik, Gestik, Gang und anderen schauspielerischen Fähigkeiten. Die sorgfältige Vorbereitung des Textes, der szenisch umgesetzt werden soll, wird durch die im Beitrag abgedruckten Arbeitsblätter unterstützt, die den Verlauf, die Arbeitsverteilung auf die Schülergruppen und die Präsentation anleiten. In der Präsentationsphase werden Spiele wie das "Stopp-Ruf-Spiel" und "Alter-Ego-Technik" vorgeschlagen, damit auch das Publikum aktiviert werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2007/3

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