Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Hallet, Wolfgang; Hebel, Udo J. |
|---|---|
| Titel | Staging Women's Lives. Short Plays im Englischunterricht. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 41 (2007) 85-86, S. 4-10 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1250 |
| Schlagwörter | Frau; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Fachdidaktik; Drama; Kurzdrama; Literaturunterricht; Sprechanlass; Englischunterricht; Gesellschaftskritik; Theater |
| Abstract | "Short plays", die sich durch Merkmale wie einen auf das Wesentliche reduzierten "plot", eine begrenzte Besetzung und ein übersichtliches "setting" auszeichnen, eignen sich besonders gut für den Englischunterricht, nicht zuletzt aus pragmatischen Gründen wie Lese- und Unterrichtszeit. Meist behandeln sie gesellschaftlich brisante Themen wie die Stellung der Frauen und das Verhältnis der Geschlechter zueinander, was auch das Schwerpunktthema des Heftes darstellt: "gender issues". Dabei wird besonders auf die Förderung des literarischen Verstehens und der performativen Kompetenz hingewiesen, die das Erarbeiten, Diskutieren und möglicherweise Darstellen der Kurzdramen zum Ziel hat. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2007/3 |
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