Bewegungserfahrungen.

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Autor/in	Ring, Reinhard
Titel	Bewegungserfahrungen.
Quelle	In: Musik & Bildung, 20 (1988) 6, S. 494-496Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtsplanung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Andante; Improvisation; Musik; Rhythmus; Symphonie; Bewegung (Motorische); Rhythmische Erziehung; Mendelssohn-Bartholdy, Felix
Abstract	Ein langsamer Satz wie das Andante con moto aus Mendelssohns "Italienischer Sinfonie" ist eine ungewoehnliche Vorgabe fuer eine Rhythmikstunde, in der ein sinnvoller Bewegungsablauf zur Musik gefunden werden soll. Der Autor praesentiert den moeglichen Aufbau einer solchen Stunde, in der die Improvisation von Bewegungen eine wichtige Rolle spielt. Hilfreich als Anreiz ist die vorgaengige Untergliederung des Satzes in Einzelteile. Die Gestaltung des Stuecks, die sich in der beschriebenen Stunde entwickelt hat, wird, nach Takten unterteilt, geschildert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Bewegung zu Musik - Mendelssohn- Bartholdy: Italienische Sinfonie, 2. Satz.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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