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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Ring, Reinhard
Titel: Bewegungserfahrungen.
Quelle: In: Musik & Bildung, 20 (1988) 6, S. 494-496     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0027-4747
Schlagwörter: Sekundarstufe II; Unterrichtsplanung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Andante; Improvisation; Musik; Rhythmus; Symphonie; Bewegung (Motorische); Rhythmische Erziehung; Mendelssohn-Bartholdy, Felix
Abstract: Ein langsamer Satz wie das Andante con moto aus Mendelssohns "Italienischer Sinfonie" ist eine ungewoehnliche Vorgabe fuer eine Rhythmikstunde, in der ein sinnvoller Bewegungsablauf zur Musik gefunden werden soll. Der Autor praesentiert den moeglichen Aufbau einer solchen Stunde, in der die Improvisation von Bewegungen eine wichtige Rolle spielt. Hilfreich als Anreiz ist die vorgaengige Untergliederung des Satzes in Einzelteile. Die Gestaltung des Stuecks, die sich in der beschriebenen Stunde entwickelt hat, wird, nach Takten unterteilt, geschildert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Bewegung zu Musik - Mendelssohn- Bartholdy: Italienische Sinfonie, 2. Satz.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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