Sprichwoerter von Arbeit, Fleiss und Ordnung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rauschert, Karl-Heinz
Titel	Sprichwoerter von Arbeit, Fleiss und Ordnung.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 10 (1988) 10, S. 11-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Förderung; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Sprachkompetenz; Sprichwort; Text; Sprachpädagogik; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Lernbehinderten Schuelern muessen Bedeutung und genauer situativer Einsatz von Sprichwoertern erklaert werden. Ziel des Unterrichts ist das Kennen, Verstehen und Anwendenlernen von Sprichwoertern, die Arbeit, Fleiss und Ordnung zum Gegenstand haben. Ebenfalls soll erkannt werden, dass Sprichwoerter in knapper und praegnanter Form Lebensregeln und Ratschlaege beinhalten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Als Lernhilfen dienen ein Ausgangstext (kopierfaehig), Bilder mit skizzierten Sprichwoertern (kopierfaehig) und Texte mit den Umschreibungen der Sprichwoerter mit Begriffen, zu denen jeweils eine kleine Geschichte zu erfinden ist (kopierfaehig), Deutschheft bzw. Arbeitsblatt. Der Unterrichtsverlauf ist skizziert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Kennenlernen und Verstehen von Sprichwoertern ueber Arbeit, Fleiss und Ordnung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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