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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Puetz, Werner; Virnich, Peter; Winz-Luckei, Peter
Titel: Songbuch - Schueler als Liedermacher.
Quelle: In: Musik & Bildung, 20 (1988) 5, S. 418-424     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0027-4747
Schlagwörter: Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Integrierte Gesamtschule; Schüler; Schulnote; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsprojekt; Grundkurs; Unterrichtsmaterial; Text; Arrangement (Mus); Komposition; Lied; Musik; Vertonung; Politisches Lied; Grafische Darstellung; Liedermacher
Abstract: Eine Moeglichkeit eines handlungsorientierten Musikunterrichts ist es, die Schueler zum Schreiben von Liedern zu selbstgewaehlten Themen anzuregen. Die Autoren schildern den Entstehungsprozess eines Songbuchs an einer Muelheimer Gesamtschule. Texte, Melodien und Arrangements stammen von den Schuelern. Art und Ausmass der Hilfestellung durch die Lehrer sowohl beim Erfinden und Aufnotieren der Lieder als auch bei der Aufnahme auf Kassette unterscheiden sich von Fall zu Fall. Da nur wenige geuebte Instrumentalisten unter den Schuelern waren, wurden einige Musiker "ausgeliehen". Die Texte und Melodien einiger Lieder werden vorgestellt und ein kritisches, aber insgesamt positives Resume ueber Arbeitsprozess und -ergebnis gezogen. Das Songbuch mit zugehoeriger Kassette ist extra erhaeltlich. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Schueler als Liedermacher.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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