"Licht kommt in die Geisterbahn". Lernhilfen Bildende Kunst.

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Autor/in	Pricks, Sebastian
Titel	"Licht kommt in die Geisterbahn". Lernhilfen Bildende Kunst.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1988) 119, S. 53-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Angst; Reiz; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Kunst; Plastisches Gestalten; Visuelle Kommunikation; Beleuchtung; Basteln; Handreichung; Wirkung; Geisterbahn; Kasten
Abstract	Ausgehend von der Anziehungskraft der Geisterbahnen, sollen die Schueler in der UE selbst eine Geisterbahn herstellen. Intention ist, dass sie sich mit dem Funktionieren der Schreckbilder auseinandersetzen und unterschiedliche Beleuchtungseffekte kennenlernen. Vorgesehen ist weiterhin, dass sie versuchen, den Varivationen der Menschen, die Geisterbahnen aufsuchen, auf die Spur zu kommen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Geisterbahnmodell im Kasten.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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