Symbolkompetenz im Kontext interkultureller Kommunikation mit Video.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holzwarth, Peter
Titel	Symbolkompetenz im Kontext interkultureller Kommunikation mit Video.
Quelle	Aus: Bonfadelli, Heinz (Hrsg.): Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft. Beiträge einer internationalen Tagung. Zürich: Pestalozzianum-Verl. (2004) S. 153-165Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-03755-027-9
Schlagwörter	Kompetenz; Interkulturelle Kommunikation; Nonverbale Kommunikation; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Interkulturelle Kompetenz; Audiovisuelles Medium; Video; Bild; Visuelle Kommunikation; Symbol; Forschungsprojekt
Abstract	Im folgenden Beitrag werden am Beispiel von zwei internationalen Forschungsprojekten die Möglichkeiten interkultureller Kommunikation mit visuellen und audio-visuellen Symbolen skizziert. Weiter wird gezeigt, dass sich eine theoretisch-konzeptionelle Reflexion und die praktische Vermittlung spezieller Medienkompetenzen in diesem Kontext als wichtig erweisen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3

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