Peacewiki. Reflexionen über eine virtuelle Lernumgebung (Teil 2).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schachtner, Christina; Neumayer, Monika
Titel	Peacewiki. Reflexionen über eine virtuelle Lernumgebung (Teil 2).
Quelle	In: Medien + Erziehung, 51 (2007) 2, S. 49-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Digitale Medien; Kooperatives Lernen; Lernen; Lernumgebung; Didaktik; Computerunterstützter Unterricht; Projekt; Friedenspädagogik; Demokratie; E-Learning; Internet; Online
Abstract	Der zweite Teil dieses Beitrags konzentriert sich auf die praktische Umsetzung der virtuellen und konstruktivistischen Lernumgebung. Angemessene didaktische Konzepte ermöglichen dabei Lernprozesse, die sich insbesondere durch subjektive Relevanz der Produktions- und Lerninhalte, kooperative Lernformen und eine aktive Rolle der Lernenden auszeichnet. In einer abschließenden Würdigung werden schließlich Lerneffekte des Peacewiki-Projekts sowie seine Transferierbarkeit auf andere Bildungsbereiche als die Friedenspädagogik diskutiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3

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