Großer Zirkus in der Ganztagsschule. Wie Schulen und ihre Partner im Themenatelier "Kulturelle Bildung an Ganztagsschulen" kooperieren lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Busch, Thomas; Fritsche, Nadia
Institution	Deutsche Kinder- und Jugendstiftung
Titel	Großer Zirkus in der Ganztagsschule. Wie Schulen und ihre Partner im Themenatelier "Kulturelle Bildung an Ganztagsschulen" kooperieren lernen.
Quelle	Berlin: DKJS (2006), 83 S.Verfügbarkeit
Reihe	Dokumentation / Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. 03
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-9810519-9-8; 978-3-9810519-9-5
Schlagwörter	Evaluation; Ganztagsschule; Literatur; Projekt; Musik; Tanz; Theater; Kulturelle Bildung; Konzeption; Kooperation; Netzwerk; Museum; Berlin; Deutschland; Hamburg; Hessen; Sachsen
Abstract	Mit Beispielen aus Hessen (Musikatelier), Sachsen (Literaturatelier), Berlin (Brückenbau zwischen Museen und Schulen) und Hamburg (Theateratelier) wird gezeigt, wie Ganztagsschulen und Kooperationspartner gemeinsam das Thema "Kulturelle Bildung an Ganztagsschulen" gestalten. Abschließend werden das Evaluationskonzept sowie erste Ergebnisse der Evaluation des Themenateliers "Kulturelle Bildung in Ganztagsschulen" vorgestellt. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3

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