Altern und Bildung. Eine Einführung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kade, Sylvia
Titel	Altern und Bildung. Eine Einführung.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2007), 253 S.Verfügbarkeit
Reihe	Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. 07
Beigaben	Literaturangaben S. 228-252
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-3329-8; 978-3-7639-3329-7
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbeteiligung; Bildungsmotivation; Gedächtnis; Persönlichkeitsentwicklung; Problemlösen; Selbstbestimmung; Informelles Lernen; Lernen; Lernmotivation; Soziales Lernen; Biografisches Lernen; Erfahrungsorientiertes Lernen; Lernmethode; Lernorganisation; Altersstruktur; Bevölkerungsstruktur; Erwachsenenbildung; Weiterbildungsangebot; Lebenslanges Lernen; Alter; Lebensweise; Qualifikationsentwicklung; Alter Mensch
Abstract	"Gerade im höheren Lebensalter ist die Vielfalt der Alterns- und Lernstile besonders groß, auch die Leistungspotenziale sind verschieden. Sylvia Kade rückt die Zeitdimension des Lernens in den Mittelpunkt und entwirft eine Didaktik der 'differentiellen Bildung'. Für ihre Lernmodelle berücksichtigt sie die historische Entwicklung im Umgang mit Alter genauso wie die Diskussion um die demographische Entwicklung, die Lebensstile und Bildungsprofile des Alterns oder die institutionellen Angebote der Altersbildung." Forschungsmethode: deskriptive Studie. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2007/3

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