Sprechen wie ein Außerirdischer? Lebensweltbezogene Grammatikvermittlung.

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Autor/in	Reisener, Helmut
Titel	Sprechen wie ein Außerirdischer? Lebensweltbezogene Grammatikvermittlung.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 40 (2006) 82, S. 24-26Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Futur; Grammatikunterricht; Grammatikübung; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Present Perfect; Kritik
Abstract	Die Lehrerfahrungen des Autors zeigen, dass die Grammatikelemente von Lehrwerken bei den Lernenden noch immer sehr negativ konnotiert sind. Er ist davon überzeugt, dass das Gefühl von Überforderung im Grammatikunterricht vor allem damit zu tun hat, dass in der Lehre meist ausschließlich formalgrammatisch argumentiert wird. In dem Beitrag werden drei für die Schuljahre 5-7 empfohlene Übungen vorgestellt, mit denen die Verwendung des "present perfect resultive" und der beiden Zukunftstempora unter Berücksichtigung konkreter Beispielsituationen veranschaulicht werden soll.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2007/2

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