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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Mueller, Michael
Titel: Gefangen vom Text. Ueberlegungen zur Lesersteuerung am Beispiel e. Textes von Alexander Kluge.
Quelle: In: Der Deutschunterricht, 40 (1988) 4, S. 59-67
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0340-2258
Schlagwörter: Sachinformation; Deutsch; Erzählung; Gegenwartsliteratur; Prosa; Nationalsozialismus; Kluge, Alexander
Abstract: Am Beispiel des literarischen Textes "Ein Liebesversuch" von Alexander Kluge, der im dokumentarischen Sprachgestus ein missgluecktes Experiment schildert, in dem ein Paar den Beweis fuer den Erfolg von waehrend der NS- Zeit durchgefuehrten Massensterilisationen durch Roentgenstrahlen erbringen sollte, wird untersucht, wie durch die Lesersteuerung die bei der Rezeption zunaechst vorherrschende Voyeurhaltung durchbrochen und eine Distanzierung zum Text erreicht wird, die allein dessen politisch aufklaererisches Potential freizusetzen vermag. Dabei wird deutlich, dass die Ueberwindung der voyeuristischen Perspektive durch das Ueberschreiten des Dokumentarischen und damit die literarische Form dieses Prosatextes ermoeglicht wird, die den Leser zur inneren Beteiligung am geschilderten Geschehen zwingt. Auf die darin begruendet liegenden Chancen zur - therapeutischen - Selbstwahrnehmung, wie sie auch am Beispiel von Claude Lanzmanns Film "Shoa", der auf Wiedererleben der grauenhaften Vorgaenge waehrend der Nazidiktatur zielt, demonstriert werden, geht der Beitrag abschliessend ein.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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