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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Mueller-Bardorff, Helga
Titel: Die eine Hand weiss nicht, was die andere tut. Erfahrungen zum Theorie- Praxis-Bezug in Studium u. Schule.
Quelle: In: Grundschule, 20 (1988) 4, S. 42-45
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0533-3431
Schlagwörter: Lehrerausbildung; Sachinformation; Studium; Referendariat; Praxisbezug; Theorie
Abstract: Theorie und Praxis, wissenschaftliche Reflexion und schulpraktische Erfahrung fuehren in allen Bereichen, die das Studium und das Berufsleben betreffen, weitgehend ein Eigenleben. Diese Kluft laesst sich nur dann ueberwinden, wenn die innere Notwendigkeit einer Zusammenarbeit eingesehen wird. Theorie und Praxis muessen sich dann, in einem dialektischen Sinne, gegenseitig ergaenzen und durchdringen. Die Kategorien eines sinnvollen Theorie-Praxisbezuges haben sich am Sosein des Kindes, seinen Beduerfnisssen und Entwicklungsprozessen zu orientieren.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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