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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Dally, Diana
Titel: "Mathe muss man lernen - Reli, das kann man".
Quelle: In: Forum Religion, (1988) 4, S. 38-41     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0343-7744
Schlagwörter: Fragebogenerhebung; Einstellungsforschung; Schüler; Vorkenntnisse; Sachinformation; Religionsunterricht; Gottesvorstellung; Religion
Abstract: Vorgestellt werden Anlage und Ergebnisse einer Umfrage zum Vorverstaendnis von Religion, das Jugendliche - hier ueberwiegend Realschueler - in den Unterricht mitbringen. Beruecksichtigt wurde der Widerspruch von "Froher Botschaft" und den durch Leistungsdruck und Selektion mitgepraegten unterrichtlichen Rahmenbedingungen, der zu Anpassungsverhalten von Schuelern fuehrt ("Fuer Offenheit gibt es keine guten Noten"). Der zugrundeliegende, durch persoenliche Anrede und Comic- Illustrationen aufgelockerte, Fragebogen bezieht sich auf verschiedene Aspekte des Gottesbildes, ethische Grundeinstellungen sowie Einschraenkungen der Funktion von Religion. Zu den wesentlichen - knapp referierten und durch aussagekraeftige Zitate belegten - Ergebnissen zaehlt die Wertschaetzung des Religionsunterrichts als Freiraum fuer den Austausch ueber menschliche Beziehungen und Probleme, sowie die "Sprachlosigkeit" der Kinder und Jugendlichen, wenn es darum geht, den abgelegten Kinderglauben durch "aufgeklaerte" Welt- und Gottesbilder abzuloesen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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