Diagnose von Sprachverhalten und Sprachkompetenzen von Migrantenkindern mit SISMIK und CITO. Eine vergleichende Analyse in Fallbeispielen.

Autor/inn/en	Uysal, Tuba; Röhner, Charlotte
Titel	Diagnose von Sprachverhalten und Sprachkompetenzen von Migrantenkindern mit SISMIK und CITO. Eine vergleichende Analyse in Fallbeispielen.
Quelle	Aus: Röhner, Charlotte (Hrsg.): Erziehungsziel Mehrsprachigkeit. Diagnose von Sprachentwicklung und Förderung von Deutsch als Zweitsprache. Weinheim u.a.: Juventa (2005) S. 105-123Verfügbarkeit
Reihe	Juventa Materialien
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-1682-7
Schlagwörter	Beobachtung; Evaluation; Testkonstruktion; Vergleich; Diagnose; Sprachtest; Kind; Kleinkind; Kindertagesstätte; Lernmotivation; Deutsch; Sprachentwicklung; Sprachkompetenz; Sprachstandsforschung; Sprachverhalten; Bilingualismus; Türkisch; Fallbeispiel; Verfahren; Migrant; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Sprachbeobachtungs- und Sprachmessungsverfahren haben in der Diskussion um die Förderung von Migrantenkindern einen hohen Stellenwert. [...] Die Autoren analysieren und bewerten zwei Verfahren fallbezogen in ihren Erkenntnismöglichkeiten und Grenzen. Ihre Auswahl ist wie folgt begründet: Das Beobachtungsverfahren SISMIK stellt im Kindertagesstättenbereich ein weit verbreitetes Verfahren dar und ist in Nordrhein-Westfalen [...] zur Sprachbeobachtung in der deutschen Sprache empfohlen. Dagegen erfasst der Sprachtest CiTO den Entwicklungsstand der Erst- und Zweitsprache (Türkisch) und wird in der Schuleingangsdiagnostik erprobt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/2