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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Lipowsky, Frank; Drollinger-Vetter, Barbara; Hartig, Johannes; Klieme, Eckhard
Sonst. Personen: Klieme, Eckhard (Hrsg.); Pauli, Christine (Hrsg.); Reusser, Kurt (Hrsg.)
Institution: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Titel: Dokumentation der Erhebungs- und Auswertungsinstrumente zur schweizerisch-deutschen Videostudie "Unterrichtsqualität, Lernverhalten und mathematisches Verständnis". 2. Leistungstests.
Quelle: Frankfurt, Main: GFPF u.a. (2006), 111 S.
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Reihe: Materialien zur Bildungsforschung. 14
Beigaben: grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 110-111
Zusatzinformation: Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: online; gedruckt; Monographie
ISBN: 978-3-923638-32-1; 3-923638-32-9
URN: urn:nbn:de:0111-opus-31078
Schlagwörter: Testauswertung; Testdurchführung; Testmethodik; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Mathematikunterricht; Mathematische Kompetenz; Deutschland; Schweiz
Abstract: Im zweiten Band werden die im Rahmen der Studie ["Unterrichtsqualität, Lernverhalten und mathematisches Verständnis"] eingesetzten Leistungstests und die dazugehörigen Codieranwendungen dokumentiert und statistische Kennwerte der Items und Skalen vorgestellt. ... Im Rahmen der Studie werden fünf Leistungstests eingesetzt. Diese dienen zum einen der längsschnittlichen Ermittlung der Leistungsentwicklung der Lernenden über ein gesamtes Schuljahr, zum anderen der mikrogenetischen Erfassung der Leistungsentwicklung im Rahmen der Unterrichtseinheit zur Einführung in die Satzgruppe des Pythagoras. (DIPF/Orig.).
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 2007/2
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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