PISA macht Schule. Konzeptionen und Praxisbeispiele zur neuen Aufgabenkultur.

Sonst. Personen	Steffens, Ulrich (Hrsg.); Lehmann, Gisela (Red.)
Titel	PISA macht Schule. Konzeptionen und Praxisbeispiele zur neuen Aufgabenkultur.
Quelle	Wiesbaden: Institut für Qualitätsentwicklung (2006), 241 S.Verfügbarkeit
Reihe	Folgerungen aus Pisa für Schule und Unterricht. 3
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88327-533-6
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Problemlösen; Bildungsstandards; Planung; Schule; Schulentwicklung; Leistungsbeurteilung; Schulerfolg; Beispiel; Aufgabensammlung; Deutschunterricht; Lesekompetenz; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Konzeption; Praxisbezug; Qualität; PISA (Programme for International Student Assessment); Deutschland; Hessen
Abstract	Das vorliegende Buch soll den Lehrerinnen und Lehrern mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik oder einer Naturwissenschaft differenzierte Informationen besonders über die anwendungsorientierte Aufgabenkultur der PISA-Studie geben. Es nimmt somit unmittelbar die Verbesserung der Unterrichtsqualität in den Blick. Viele der im Buch enthaltenen Beispielaufgaben sind direkt im Unterricht einsetzbar. Sie bieten den Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten, Vermutungen aufzustellen und zu überprüfen, Lösungswege zu entwerfen und zu diskutieren oder das eigene Handlungswissen in neue Zusammenhänge einzubringen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/2