Sprachstandserhebungen. Verschiedene Verfahren in Kindergarten und Grundschule.

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Autor/inn/en	Fried, Lilian; Briedigkeit, Eva
Titel	Sprachstandserhebungen. Verschiedene Verfahren in Kindergarten und Grundschule.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 20 (2006) 198, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Sprachtest; Kind; Elementarbereich; Kindergartenalter; Kindergarten; Vorschule; Grundschule; Primarbereich; Deutschunterricht; Sprache; Sprachschwierigkeit; Sprachverhalten; Mehrsprachigkeit; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Sprachdefizit; Ausländer; Migrant
Abstract	Sprachstandsmessungsverfahren werden in allen Bundesländern im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich eingesetzt, um den Förderbedarf der Kinder zu ermitteln, ohne in ihrer Reichweite, Güte und Qualität hinreichend geprüft zu sein. Lilian Fried und Eva Briedigkeit erörtern Möglichkeiten und Grenzen von Verfahren, geben Anhaltspunkte, wie die diagnostische Qualität werden kann und stellen ausgewählte Verfahren vor.(Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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