"Aber der Zauberer fand die Tür nicht mehr..." Zum produktiven Verhältnis von Kindern und Literatur.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ritter, Michael
Titel	"Aber der Zauberer fand die Tür nicht mehr..." Zum produktiven Verhältnis von Kindern und Literatur.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 20 (2006) 197, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Kreativität; Deutschunterricht; Grundschule; Kreativität; Literatur; Märchen; Rätsel; Text; Schreiben; Reim; Kreatives Schreiben; Textproduktion; Schreibwerkstatt; Grundschule; Primarbereich; Deutschunterricht; Gedicht; Literatur; Märchen; Poesie; Reim; Text; Textproduktion; Ästhetische Bildung; Kreatives Schreiben; Schreiben; Rätsel; Schreibwerkstatt
Abstract	Kindlichem Schreiben sollte nach Meinung des Autors ein größerer Eigenwert zuerkannt werden als bisher üblich. Es sollte nicht nur als verbesserungswürdiges Übungsstück, sondern als "ästhetisches Ganzes, als Spiegel seines individuellen und kulturellen Hintergrundes" betrachtet werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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