Computer im Physik- und Chemieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Merzyn, Gottfried
Titel	Computer im Physik- und Chemieunterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, (1988) 36, S. 2-4Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5479
Schlagwörter	Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Computersimulation; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Chemie; Chemieunterricht; Physik; Physikunterricht; Grafische Darstellung; Problem
Abstract	Ausgehend von einer Iststand-Skizze des Computereinsatzes in Mathematik, Informatik, Physik und Chemie an Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien und den in den letzten Jahren beobachtbaren Fortschritten werden ungeloeste Fragen zum Computereinsatz im Unterricht eroertert und die Problematik Computersimulation-Experiment diskutiert. Umstritten sind nach wie vor die Auswahl der Hardware, die Wahl der Programmiersprache, der Umfang an erstrebbaren Sprachkenntnissen und die Qualitaet der Software, wie unter Bezugnahme auf Untersuchungsergebnisse gezeigt ist. Eine ausfuehrliche Eroerterung der Gefahren der Computersimulation im Physik bzw. Chemieunterricht macht deutlich, dass die Sorge "Mehr Simulation heisst weniger Experiment" ihre Berechtigung hat.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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