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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Lohmann, Dieter
Titel: Latein - ein Ratespiel?
Quelle: In: Der altsprachliche Unterricht, 31 (1988) 6, S. 29-54     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0002-6670
Schlagwörter: Verstehen; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Text; Textarbeit; Textverständnis; Übersetzung; Latein; Didaktische Erörterung
Abstract: Fuer den Lateinunterricht wird eine alternative Uebersetzungsmethode vorgeschlagen, die es vermeidet, den Prozess der Kommunikation durch Umstellungen und Auslassungen zu unterbrechen. Die vom Autor entwickelte und seit 20 Jahren erprobte und verbesserte "Drei- Schritt-Methode" wird ausfuehrlich vorgestellt, nachdem Fragen zur Rolle des Ratens beim Uebersetzen lateinischer Texte und allgemeiner Aspekte des kommunikativen Verstehens eroertert wurden. Ein fuer die Schueler konzipiertes Regelblatt zur "Drei-Schritt- Methode" ist abgedruckt.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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