Conditions for Successful Policies and Practices in the Field of New Technologies: Some Lessons from School Improvement Research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Crandall, David P.
Titel	Conditions for Successful Policies and Practices in the Field of New Technologies: Some Lessons from School Improvement Research.
Quelle	Aus: New Technologies and School Improvement. Paris: OECD (1988) S. 53-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Neue Technologien; Bildungspolitik; Schulpolitik; Schule; Computer; Informationstechnologie; USA
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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