Woher kommen die Zahlen? Verschiedene Medien in einem fächerübergreifenden Mathematikunterricht.

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Autor/in	Knyrim, Uta
Titel	Woher kommen die Zahlen? Verschiedene Medien in einem fächerübergreifenden Mathematikunterricht.
Quelle	In: Grundschule, 38 (2006) 7-8, S. 22-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Historisches Lernen; Didaktische Grundlage; Unterrichtsmaterial; Unterrichtsmedien; Fächerübergreifender Unterricht; Bild; Mathematikunterricht; Zahl; Zahlbegriff; Darstellendes Spiel; Schauspiel
Abstract	Im Rahmen eines Mathematikprojektes einer Kinder-Uni wurden verschiedene Medien eingesetzt, um den Kindern zu zeigen, wie die Zahlzeichen entstanden sind.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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