Erfahrungswissen erzählbar machen. Narrative Ansätze für Wirtschaft und Schule.

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Sonst. Personen	Reinmann, Gabi (Hrsg.)
Titel	Erfahrungswissen erzählbar machen. Narrative Ansätze für Wirtschaft und Schule.
Quelle	Lengerich u.a.: Pabst Science Publ. (2005), 282 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-89967-198-8
Schlagwörter	Erfahrungswissen; Methode; Erzählen; Aufsatzsammlung; Wissensmanagement
Abstract	Unter dem Titel "Erfahrungswissen erzählbar machen: Narrative Ansätze für Wirtschaft und Schule" äußern sich Vertreter aus Forschung und Praxis zu diesen und anderen Fragen und spannen dabei den Bogen von der Wirtschaft zur Schule. Dabei steht das Problem im Vordergrund, wie man das schwer greifbare Erfahrungswissen in Organisationen handhaben und sinnvoll nutzen kann. Die Autorinnen und Autoren stammen aus Wissenschaft, Wirtschaft und Bildung ebenso wie aus Schnittstellenbereichen, in denen Forschung und Praxis aufeinander treffen. Von daher decken die Beiträge sowohl theoretische als auch methodische Fragen ab und geben Einblick in konkrete Anforderungen, die Wirtschaft und Schule als zwei unterschiedliche Kontexte an Geschichten und an das Erzählen stellen. [...] (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2006/3

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