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Autor: Kohls, Eckhard
Titel: "Oeffnung der Grundschule" - oder "Alter Wein in neuen Schlaeuchen?"
Quelle: In: Grundschule, 20 (1988) 12, S. 56-60
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0533-3431
Schlagwörter: Reformpädagogik; Offene Schule; Grundschule; Primarbereich; Sachinformation; Offener Unterricht; Wochenplan; Innovation; Reform
Abstract: Es geht um die Erneuerung der Grundschule "von unten" und um die Diskussion um die Oeffnung der Schule. "Grundeinstellungen von Praktikern gegenueber Neuerungen" sowie die Redensart vom "alten Wein in neuen Schlaeuchen" werden naeher beschrieben und interpretiert. Trotz vorhandener Qualifikationen bei Lehrern gelingt es bei den derzeitigen Voraussetzungen und Bedingungen in der Schulpraxis selbst engagierten Kollegen nur schwer, Veraenderungen in Gang zu setzen. Flankierende Stuetzmassnahmen auch von Seiten der Schulaufsichts- und Kultusbehoerden sowie die Zusammenarbeit mit Instituten der Lehrerfortbildung sind erforderlich. Verschiedene Einstiegsmodelle in die Oeffnung der Schule und in den "offenen Unterricht" werden vorgestellt. Parallel zu einem Einstieg in kleinen Schritten muss aber auch ein paedagogischer Bezugsrahmen und eine Gesamtkonzeption entwickelt werden, damit von einem wirklichen Innovationsprozess gesprochen werden kann.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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