Physik spueren. Bewegungserfahrung mit einfachen Maschinen.

Autor/inn/en	Kahlert-Reby, Joachim; Miedzinski, Klaus
Titel	Physik spueren. Bewegungserfahrung mit einfachen Maschinen.
Quelle	In: Grundschule, 20 (1988) 3, S. 30-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsplanung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Experimentieranleitung; Fächerübergreifender Unterricht; Bauanleitung; Maschine; Bewegung (Phys); Flaschenzug; Hebelgesetz; Mechanik; Physik; Physikunterricht; Rolle (Mech); Schiefe Ebene; Sachunterricht; Bewegung (Motorische); Sport; Grafische Darstellung
Abstract	Begegnungen mit Naturphaenomenen haben in der Grundschule die Aufgabe, interessante Erfahrungen zu vermitteln, Fragen anzustossen und Eindruecke von bestaunenswerten Vorgaengen zu hinterlassen. Dabei koennen Sport- und Sachunterricht Hand in Hand arbeiten. Hebel, Schiefe Ebene, Rollen, Reibung, Kraft und Beschleunigung haben mit Kippen, Halten, Ziehen, Fallen, Schwingen, Stoppen usw. zu tun. Am Beispiel "Krafteinsparung durch einfache Maschinen" sind solche Beispiele dargestellt, bei denen sich physikalische Zusammenhaenge im Sportunterricht erfahren lassen und gleichzeitig motorische Grundfertigkeiten und Faehigkeiten bilden. Die verschiedenen Stationen und Uebungen werden ausfuehrlich erlaeutert. Zur Materialbeschaffung werden Hinweise gegeben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Sport mit Rolle, Flaschenzug und schiefer Ebene.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)