"Klassenziel verfehlt!" Ein Zeugnis über den Beitrag der reichen Länder zur Erreichung weltweiter Grundschulbildung für alle bis zum Jahr 2015.

Institution	Globale Bildungskampagne
Titel	"Klassenziel verfehlt!" Ein Zeugnis über den Beitrag der reichen Länder zur Erreichung weltweiter Grundschulbildung für alle bis zum Jahr 2015.
Quelle	Berlin: Globale Bildungskampagne (2005), 42 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildung; Grundbildung; Schulbesuch; Entwicklungshilfe; Entwicklungsland; Finanzierung; Analphabetismus; Internationaler Vergleich; Bericht; Bewertung; Australien; Belgien; Deutschland; Dänemark; Finnland; Frankreich; Griechenland; Großbritannien; Irland; Italien; Japan; Kanada; Luxemburg; Neuseeland; Niederlande; Norwegen; Portugal; Schweden; Schweiz; Spanien; USA; Österreich
Abstract	"Auf dem Weltbildungsforum im April 2000 in Dakar verpflichtete sich die internationale Staatengemeinschaft dazu, dass kein Land, das sich ernsthaft bemüht, allen Kindern eine gute, kostenlose Grundbildung zu ermöglichen, aus Mangel an finanziellen Ressourcen scheitern darf. Auf der UN-Sondersitzung zum Jahrtausendwechsel im September 2000 in New York wurde das Ziel 'Bildung für alle' bis zum Jahr 2015 gemeinsam mit sieben weiteren Millennium-Entwicklungszielen zur Armutsbekämpfung feierlich verabschiedet. Die Globale Bildungskampagne zieht... eine erste Zwischenbilanz fünf Jahre nach Dakar. Sie vergibt Zensuren für die entwicklungspolitischen Leistungen der 22 reichen Geberländer des 'Development Assistance Committee', des Entwicklungsausschusses der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD)." Bewertet werden: "Erreichen der international anerkannten Entwicklungshilfequote", "Angemessener Beitrag zur Finanzierung eines allgemeinen Zugangs zu Grundbildung", "Engagement für internationale Koordination, um bessere Ergebnisse zu erzielen", "Konzentration auf die ärmsten Länder und auf Länder, in denen vor allem Mädchen keinen Zugang zu Bildung haben" und "Bereitstellung qualitativ guter Entwicklungshilfe für Bildung". (DIPF/Orig./pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5