Musiktheater im Original? Perspektiven ser Szenischen Interpretation der "West Side Story" auf Englisch.

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Autor/inn/en	Rosenbrock, Anja; Stroh, Wolfgang Martin
Titel	Musiktheater im Original? Perspektiven ser Szenischen Interpretation der "West Side Story" auf Englisch.
Quelle	In: Musik und Unterricht, (2006) 83, S. 4-14Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-9568; 1439-1384; 1868-0194
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Text; Bilingualer Unterricht; Englisch; Musical; Musik; Musiktheater; Musikunterricht; Notenbeispiel
Abstract	Nach PISA und dem erhöhten Druck auf die Musikpädagogik, den Musikunterricht an allgemeinbildenden Schulen zu legitimieren, bietet dieser Ansatz interessante Aspekte in bezug auf Transfereffekte und Sprachkompetenz. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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