If... Eine scrambled story ordnen.

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Autor/inn/en	Scipio, Adriana; Rigatos, Helena
Titel	If... Eine scrambled story ordnen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 40 (2006) 80, S. 20-21Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsstunde; Erzählung; Grammatikübung; Konditionalsatz; Textrekonstruktion; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Englischunterricht; Vertretungsunterricht
Abstract	Die Autorinnen stellen eine Möglichkeit vor, wie mit Hilfe von Geschichten die if-clauses im Englischunterricht geübt werden können. Auftrag der Lernenden ist es, eine kurze Geschichte, die dem Artikel beigefügt ist, zu verinnerlichen, um dann in einem weiteren Schritt die in Teile geschnittene Geschichte wieder in die richtige Reihenfolge zu bringen. Die Idee ist, dass if-clauses auf diese Weise quasi unbewusst geübt werden. Die Übung eignet sich für Lernende des 7. Schuljahres und kann auch im Rahmen von Vertretungsstunden zum Einsatz kommen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/5

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