The power of pictures. Englisch lernen mit Bildern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Beyer-Kessling, Viola
Titel	The power of pictures. Englisch lernen mit Bildern.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 3 (2006) 1, S. 11-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 4
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Bildergeschichte; Motivation; Unterrichtsplanung; Sprachproduktion; Sprechanlass; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Bild; Bildbeschreibung; Illustration
Abstract	Der Beitrag der Autorin beschäftigt sich mit den vielfachen Verwendungsmöglichkeiten von Bildern im Fremdsprachenunterricht. Plädiert wird für einen breiter gefächerten Einsatz von Bildern, der über die traditionellen Verwendungsweisen (Bildergeschichten, Vokabelarbeit, Illustration landeskundlicher Themen etc.) hinausgeht. Unterschiedliche Vorerfahrungen der Lernenden führen dabei zu unterschiedlichen Wahrnehmungsweisen der Bilder, was wiederum die Sprachproduktion der Lernenden im Unterricht anregt. Aufgabenbeispiele sowie eine Auflistung von Eigenschaften, die ein Bild zur produktiven Verwendung im Fremdsprachenunterricht mitbringen sollte, finden sich in dem Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/5

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