Unteaching Prejudices (ab Jahrgangsstufe 9).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Baier, Jochen; Bührle, Jasmin; Wiegers, Anja; Wiesner, Simone
Titel	Unteaching Prejudices (ab Jahrgangsstufe 9).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2005) 4, S. 1-5Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Stereotyp; Interkulturelle Kommunikation; Vorurteil; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Brief; Englischunterricht; Bild; Schreiben; Diskussion; Deutschland
Abstract	Im Rahmen der vorgestellten Unterrichtseinheit sollen die Lernenden sich mit Stereotypen auseinander setzen, die über englischsprachige Kulturen und ihr eigenes Land existieren, und erkennen, dass diese größtenteils unzutreffend sind. Zunächst geht es darum, Vermutungen über die Herkunft von Personen anzustellen, die auf einer dem Heft beiliegenden Folie abgebildet sind. Im Anschluss daran sollen mithilfe einer vorstrukturierten Mindmap klischeehafte Vorstellungen über Großbritannien festgehalten werden, die dann bei der Gestaltung einer "creative map" - einer mit Phantasienamen beschrifteten Landkarte zu Großbritannien - herangezogen werden. Eine entsprechende, von einem britischen Schüler gestaltete "creative map" zu Deutschland dient anschließend als Basis für eine (schriftliche) Auseinandersetzung mit Stereotypen über das eigene Land. Zum Abschluss werden wiederum Bilder von - dieses Mal nicht (vermeintlich) typischen - Menschen aus verschiedenen Kulturen gezeigt, die keine klare Zuordnung erlauben, wodurch bei den Lernenden der Zweifel an der Berechtigung von Pauschalurteilen verstärkt werden soll.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/5

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