Kasusmarkierung bei niederländischsprachigen Deutschlernenden. Entwurf eines Erwerbsszenarios.

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Autor/in	Kwakernaak, Erik
Titel	Kasusmarkierung bei niederländischsprachigen Deutschlernenden. Entwurf eines Erwerbsszenarios.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 42 (2005) 4, S. 222-231Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Fremdsprache; Grammatik; Kasus; Spracherwerb; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerbsforschung; Zweitsprachenerwerb; Niederländer
Abstract	Die Spracherwerbsforschung geht davon aus, dass Fremd- bzw. Zweitsprachenlerner die grammatischen Strukturen der Zielsprache in natürlichen Sequenzen erwerben. Doch sie kann spezifische Fragen, z.B. zum Erwerb der deutschen Kasusmarkierungen durch Niederländischsprachige, nur bruchstückhaft beantworten. In dem Beitrag wird angenommen, dass der Erwerb dieser Kasusmarkierungen bei Sprechern von Ausgangssprachen mit einem dem Niederländischen entsprechenden reduzierten Kasussystem (u.a. Französisch, Englisch) ähnlich verläuft. Mit Hilfe der Ergebnisse des DiGS-Projektes wird versucht, ein hypothetisches Erwerbsszenario zu entwerfen und zu begründen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/4

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