Fundstücke - zu W.G. Sebalds "Austerlitz".

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Autor/in	Renner, Ursula
Titel	Fundstücke - zu W.G. Sebalds "Austerlitz".
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 57 (2005) 4, S. 14-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Medien; Didaktische Grundlage; Fotografie; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Erzählung; Gegenwartsliteratur; Literatur; Literaturunterricht; Literaturwissenschaft; Prosa; Semiotik; Sprache; Text; Bild; Relation; Kombination
Abstract	W.G. Sebalds letzter Prosatext "Austerlitz" (2001) führt nicht nur vor, wie Bilder als Bedingung der Möglichkeit von Erzählen funktionieren, sondern auch, wie das Sehen oder Auffinden von Bildern mit der Produktion von Bedeutung einhergeht. Bimedialität steht bei Sebald im Dienst einer Gedächtnis- und Erinnerungsarbeit, bei der Bilder "as a token of authenticity" und bedeutungsvolle Fundstücke dergestalt miteinander in Beziehung treten, dass Schauen und Lesen einander durchkreuzen, ablenken, steigern. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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