Deutsch/Englischer Schueleraustausch - Erfahrungen und Anregungen aus britischer Sicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tickner, Robert
Titel	Deutsch/Englischer Schueleraustausch - Erfahrungen und Anregungen aus britischer Sicht.
Quelle	In: Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule, (1987) 2, S. 101-107Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-3507
Schlagwörter	Partnerschaft; Schule; Schulverwaltung; Sachinformation; Sprachkompetenz; Englisch; Landeskunde; Jugendaustausch; Ausland; Deutschland-BRD; England; Großbritannien
Abstract	Erlaeutert werden spezielle Voraussetzungen und Probleme des Schueleraustausches zwischen britischen und deutschen Schulen, wie sie sich auf Seiten der britischen Partner darstellen. Angesprochen wird u. a. der unterschiedliche Stellenwert der jeweiligen Fremdsprache und die sich daraus ergebenden Differenzen in der Sprachkompetenz britischer und deutscher Schueler einer Altersstufe. Besonders eroertert werden zusaetzliche organisatorische Hindernisse, die bei der Planung sorgfaeltig beruecksichtigt werden muessen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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