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Autor: Thiel, Siegfried
Titel: Wie die Menschen lernten, Feuer zu machen. Kinder u. Naturphaenomene. 2.
Quelle: In: Grundschule, 19 (1987) 4, S. 22-28
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0533-3431
Schlagwörter: Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Kulturgeschichte; Vor- und Frühgeschichte; Naturwissenschaften; Feuer; Sachunterricht; Handreichung; Urmensch
Abstract: In diesem zweiten Teil der Reihe "Kinder und Naturphaenomene" versucht der Autor verschiedene Ansatzpunkte und Einstiegsmoeglichkeiten fuer eine Unterrichtseinheit im 4. Schuljahr zum Thema des Feuermachens zu geben. Ziel dabei ist, Schuelern zu vermitteln, wie leicht es mit den heutigen technischen Hilfsmitteln ist, Feuer zu machen und wie schwer es selbst uns heute faellt, es auf die urspruengliche Art zu erzeugen. Auf diese Weise sollen die Schueler ein neues Verstaendnis fuer die scheinbar so primitiven Urmenschen gewinnen. Hauptansatzpunkt ist immer wieder die Erzaehlung, die Erfahrungen der Kinder sowie Mythen und Sagen miteinbezieht ohne dabei den wissenschaftlichen Hintergrund zu vernachlaessigen oder gar zu verlassen. Sachliche Informationen zum geschichtlichen Zeitgeschehen sind enthalten. Abschliessend wird der Versuch der Schueler beschrieben, mit urzeitlichen Hilfsmitteln selbst Feuer zu entfachen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Wie die Menschen lernten, Feuer zu machen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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