Märchen als Einstieg in die Lesewelt. Kinder brauchen immer noch Märchen.

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Autor/in	Altstätter Mair, Klara
Titel	Märchen als Einstieg in die Lesewelt. Kinder brauchen immer noch Märchen.
Quelle	In: Beiträge Jugendliteratur und Medien, 5 (2005) 2, S. 155-157Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-2795
Schlagwörter	Kind; Kindergarten; Grundschule; Einstieg; Erzählen; Märchen; Leseförderung; Lesen; Lesenlernen
Abstract	Die Autorin, eine Grundschullehrerin aus Südtirol, begründet im vorliegenden Aufsatz zunächst die zentrale Rolle des Märchenerzählens für die kindliche Entwicklung und gibt einige Tipps für das Erzählen. Anschließend berichtet sie von der wöchentlichen Märchenstunde, die sie für fünf- bis siebenjährige Kindergarten- und Grundschulkinder in der Schulbibliothek anbietet. Schließlich stellt sie noch die von ihr erdachte Märchenreise durch den Zauberwald vor, bei der die Kinder an sieben Stationen Bilder, Figuren und Rätsel den entsprechenden Märchen zuordnen sollen. (DIPF/UH).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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