Neue Ansätze in der entwicklungspolitischen Bildung. Globales und interkulturelles Lernen in der Erwachsenenbildung.

Sonst. Personen	Pilk, Heike (Red.); Dürste, Hartmut (Bearb.)
Institution	Deutscher Volkshochschul-Verband. Institut für Internationale Zusammenarbeit
Titel	Neue Ansätze in der entwicklungspolitischen Bildung. Globales und interkulturelles Lernen in der Erwachsenenbildung.
Quelle	Bonn: IIZ, DVV (2003), 257 S.Verfügbarkeit
Reihe	Globales Lernen in der Volkshochschule. 50
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88513-812-3
Schlagwörter	Austauschprogramm; Interkulturalität; Interkulturelle Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelles Lernen; Fremdsprachenunterricht; Europäisches Bewusstsein; Globales Lernen; Volkshochschule; Erwachsenenbildner; Deutschland
Abstract	Dies ist eine Veröffentlichung, die die Vielfältigkeit und Buntheit von Volkshochschularbeit im Bereich der interkulturellen Bildung dokumentiert. Als die Autoren begannen, Ideen und Ansätze für diese Publikation zusammenzutragen, wurde deutlich, wie vielfältig und umfangreich das Thema ist. Obwohl historisch gewachsen, richtet es sich aber dennoch an aktuellen Diskussionen aus. Genau dies wollten die Verfasser aufgreifen. Sie haben sich angesichts der Fülle der Ansätze und Veranstaltungen in ihrer Auswahl jedoch hauptsächlich auf praktisch erprobte Ansätze, insbesondere in den Volkshochschulen, beschränkt. So fanden auch nur wenige, gleichwohl notwendige theoretische Abhandlungen ihren Platz. In den einzelnen Abschnitten dieses Buches werden die Bereiche vorgestellt, die die Volkshochschule als Institution bzw. als Ort der Entwicklung interkulturellen Kompetenzerwerbs sowohl in ihren internen Strukturen als auch in zum Teil fachbereichsübergreifender Angebotspalette beleuchten. (DIPF/Orig./Ba.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3