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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Spoerri-Schoenle, Claire-Lise
Titel: Die Geschichte der Eltern mit ihrem behinderten Kind - ein Thema fuer die Fruehfoerderung?
Quelle: In: Frühförderung interdisziplinär, 6 (1987) 4, S. 141-149
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0721-9121
Schlagwörter: Erlebnis; Anamnese; Früherfassung; Kind-Eltern-Beziehung; Elementarbereich; Frühförderung; Schwangerschaft; Elternarbeit; Behinderung; Sonderpädagoge; Theoretische Schrift
Abstract: Es wird aufgezeigt, dass die Lebensrealitaet von Eltern behinderter Kinder neben der konkreten aeusseren von der psychischen Realitaet gepraegt wird. Diese wird am Beispiel der Erlebnisdimension der Schuldfrage illustriert. Die Zusammenarbeit zwischen Fruehbetreuern und Eltern bietet die Chance die psychische Realitaet aufzuarbeiten, um auf dieser Grundlage zu konkreten Hilfen im Umgang mit dem Kind anzuleiten. Die Bedeutung des Fruehkontakts zwischen Mutter-Kind zum Aufbau einer positiven Beziehung wird anhand empirischer Forschungsergebnisse belegt.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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