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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Soerensen, Bernd
Titel: Schule allein ist langweilig.
Quelle: In: Die Sonderschule in Schleswig-Holstein, 16 (1987) 1, S. 2-11     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0173-5381
Schlagwörter: Erziehungsziel; Erziehungshilfe; Schultag; Verhaltensstörung; Unterrichtsorganisation; Verhaltensauffälliger; Sonderschule; Modell; Prävention; Theoretische Schrift
Abstract: Verhaltensgestoertenpaedagogik soll nicht als Paedagogik fuer Stoerenfriede missverstanden werden, sondern soll im Rahmen der Vorsorge auf die Veraenderung des Schulalltags hinwirken, indem innovative didaktische wie organisationsstrukturelle Konzepte vorangetrieben werden, die dem kindlichen Beduerfnis nach freier, lustbetonter Schularbeit entsprechen. Orientiert an vorhandenen Schulmodellen wie der Kiezschule in Berlin werden Leitlinien einer neuen Veraenderung der Lernorganisation und der Schulstruktur angegeben.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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