Jetzt werden wieder die Tage gezaehlt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Seibold, Peter
Titel	Jetzt werden wieder die Tage gezaehlt.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 9 (1987) 12, S. 23-25Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Schuljahr 02; Schuljahr 03; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Bauanleitung; Advent; Kalender; Basteln; Sonderschule; Zeitbegriff; Lernbehinderter
Abstract	Am Beispiel des Adventskalenders wird faecheruebergreifender Unterricht gestaltet: Beziehungen bestehen zum Sachunterricht, zur Mathematik, zur Religion und zum Singen. So lernen die Kinder die religioese Bedeutung, sie werden informiert ueber Tagesdaten und Wochentage, Symbole. Als Lernziele sollen die Schueler u. a. einen Adventskalender herstellen und fuehren, Zeitablaeufe und die Gliederung der Zeitleiste erfassen, sich der Bastelei erfreuen. Zu den Lernhilfen gehoeren je Schueler ein Kalender mit Monats- und Wocheneinteilung, grosser Jahreskalender, Bilder zu den vier Adventssonntagen; eine teilausgefuellte Vorlage fuer den Adventskalender ist kopierfaehig abgedruckt. Der Unterrichtsverlauf wird in 6 Teilzielen skizziert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Adventskalender.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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