Ich geh mit meiner Laterne.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Seibold, Peter
Titel	Ich geh mit meiner Laterne.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 9 (1987) 10, S. 29-30Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Polytechnische Bildung; Singen (Mus); Bauanleitung; Basteln; Werkunterricht; Sonderschule; Laterne; Lernbehinderter
Abstract	Im Herbst beginnen die Kinder mit dem Laternenlaufen, vor allem am Martinsabend (11. November). Die Laternen sind in der Regel aus Papier (meist industriell gefertigt); in manchen Gegenden bestehen sie auch aus mit Kerzen beleuchteten ausgehoehlten Kuerbissen. Als Unterrichtsziele sollen die Schueler Freude am Herstellen einer eigenen Laterne erfahren und das Lied von der Laterne kennenlernen und einueben. Es wird der Bau von 3 unterschiedlichen Laternen skizziert, die verschiedene Schwierigkeitsgrade in der Herstellung haben. Bildvorlagen als Bauanweisungen erleichtern die Herstellung. Differenzierender Unterricht nach dem Leistungsniveau ist vorgesehen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Herstellen einer Laterne.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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